芜湖童程童美少儿编程机器人培训学校
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芜湖儿童智能机器人编程教育寒假班哪个机构更靠谱

相对国内,机器人教育在国外更早的兴起,在国外机器人教育已经非常普遍了,技术方面也非常成熟,但是在国内机器人教育市场非常的大。那么芜湖儿童智能机器人编程教育寒假班哪个机构更靠谱?

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芜湖童程童美智能机器人编程课程根据挑战任务,借助于专业教具,通过积木搭建出机器人外观,编程实现机器人的功能,将创意变成实物,锻炼学生的多方面能力。童程童美是达内教育集团(美股上市)旗下品牌,凝聚美国上市公司17年编程教学经验,在兴趣激发和思维锻炼的同时,传递前沿技术,让机器人陪伴中国儿童成长。

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孩子应该学习什么编程语言?

编程语言有很多种,选择种类以孩子学起来有兴趣、入门快、并能够持续的学习下去。

任何一个学科的学习都需要持续的训练和积累,才会见到效果。我们结合对编程语言实用性和孩子学习特征,推荐从Scratch入门、WeDo2.0编程、Python、EV3编程这样一个由浅入深的学习。

机器人教育帮助学生获得什么呢?

让学生更加自信

机器人的课堂是由无数个大小任务组成的课堂,每一位学生,无论他多么的不自信,也无论他的文化学习成绩多么的不好,在机器人活动过程中都会因为能够完成与他相适应的任务而充满自信,每一个人都会体会到:“我行!”。

让学生适应时代要求

机器人技术融合了电子、造型、传感器、机械、人工智能等当今多项领域的先进技术,它不仅体现了对未来科技发展的认识,也是培养新世纪人才的重要举措。比尔盖茨就曾预言说:“未来家家都有机器人!”

提升学生智能水平

美国教育学教授霍华德·加德纳将人的智能(智力)分为言语智能、逻辑数学智能、空间智能、肢体动觉智能、人际智能、自省智能、观察智能以及音乐智能这八个智能水平。除了音乐智能在机器人教育过程中表现的不是很明显外,其它各个智能水平都可以机器人教育活动中得以体现和提高。

孩子们在向同学介绍自己的作品和撰写研究报告过程中提高言语智能;在程序设计和编写过程中提高逻辑数学智能和空间智能;在动手实践过程中提高观察智能和肢体动觉智能;在协同合作中培养人际智能;在失败的教训中提升内省智能等等。

优化学生能力结构

学生的能力结构通常有:想象力,创造力,创新力,耐挫折力、实践能力、思维能力,发现、分析、解决问题能力等,而每个学生的能力结构通常都会参差不齐,有的动手能力强,有的创新能力强……

机器人教育活动过程中可以让每一个孩子都能够充分发挥自己的能力特长,使该能力得到进一步提升,同时,课堂上的各种学习方式更可以使其它相对较差的能力得到提高,使学生得到全面的发展。

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